Comment créer les conditions à l'adaptation des compétences des médecins aux nouveaux besoins et à l'apprentissage permanent ?
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Organisation mondiale de la Santé. Bureau régional de l’Europe
Abstract
Description
48 p.
Cette synthèse examine les principales mesures nécessaires pour créer les conditions qui permettent aux médecins d'adapter leurs qualifications dans le contexte des besoins professionnels et de l'apprentissage permanent. Elle souligne les raisons pour lesquelles il est nécessaire de reconsidérer les pratiquesd'apprentissage permanent en Europe à différents niveaux (à savoir, apprenant, organisation et systèmes) et explore les options politiques, conditions et stimulants impliqués dans la mise à jour des connaissances et qualifications de tout personnel de santé. Si l'accent est ici placé sur les médecins, bon nombre de ces concepts s'appliquent également à d'autres professionnels de santé. Cette synthèse examine spécifiquement les options de collaboration entre les pays, y compris les stratégies de promotion de la transmission de l'apprentissage, de la formation et de nouvelles formes de connaissances au-delà des frontières nationales en Europe (en faisant particulièrement référence aux Etats membres de l'U.E.).
Cette synthèse examine les principales mesures nécessaires pour créer les conditions qui permettent aux médecins d'adapter leurs qualifications dans le contexte des besoins professionnels et de l'apprentissage permanent. Elle souligne les raisons pour lesquelles il est nécessaire de reconsidérer les pratiquesd'apprentissage permanent en Europe à différents niveaux (à savoir, apprenant, organisation et systèmes) et explore les options politiques, conditions et stimulants impliqués dans la mise à jour des connaissances et qualifications de tout personnel de santé. Si l'accent est ici placé sur les médecins, bon nombre de ces concepts s'appliquent également à d'autres professionnels de santé. Cette synthèse examine spécifiquement les options de collaboration entre les pays, y compris les stratégies de promotion de la transmission de l'apprentissage, de la formation et de nouvelles formes de connaissances au-delà des frontières nationales en Europe (en faisant particulièrement référence aux Etats membres de l'U.E.).